アキコ式個別指導塾

コラム

「体験授業に連れていくのが大変」——それでも来てくれた、ある一日の記録

「体験授業に連れていくのが大変」そのお気持ち、よくわかります いつもアキコ式を応援していただき、ありがとうございます。最近、体験授業のお問い合わせを少しずついただく中で、こんなお声を耳にすることがあります。 「体験授業…

お知らせ
2025.12.16

教室紹介12月

五反田教室が始まって3週間。先日、教室の装いをクリスマスモードにしてみました🎅クリスマスツリーはないのですが、こんな感じです。 玄関のお出迎えは、ゴージャスなコスチュームのミッキーたちです。子どもたちが、『アキコ式個別指導塾…

お知らせ
2025.12.08

五反田教室、稼働します!

教室整備中、別の場所での学習となってしまい大変ご迷惑おかけしました。その間も、アキコ式個別指導塾の取り組みにご理解いただきありがとうございました。 五反田教室がついにOPENします!! 生徒さんのご意見も伺いながら、ど…

お知らせ
2025.11.23

面談で聞いたことを子どもや家族に話すとき

―「報告」ではなく「共有」に変える― 「面談のあとに読むヒント」―親の心を立て直す、アキコ式・面談リカバリーシリーズ― 「先生がこう言ってたよ」この一言が、思わぬ衝突を生むことがあります。親にとっては先生の話の報告のつもりでも…

コラム
2025.11.23

友達同士のトラブルについて聞いたら

―「うちの子が悪いの?」と考える前にできること― 「面談のあとに読むヒント」―親の心を立て直す、アキコ式・面談リカバリーシリーズ― 「最近トラブルが多いみたいです」そう言われると、親の心は一瞬で不安に包まれます。けれど、友達と…

コラム
2025.11.18

子どものことを悪く言われたら―先生の言葉をそのまま信じ込まない勇気―

「面談のあとに読むヒント」―親の心を立て直す、アキコ式・面談リカバリーシリーズ― 「お子さん、少し自己中心的ですね」そんな言葉を聞いた瞬間、胸がざわつく。面談では、子どもの行動を“評価”として伝えられることがあります。でも、その背景…

コラム
2025.11.15

「ほめ方」が変わると、子どもの行動が変わる

「ほめて伸ばすのが大事」とはよく言いますが、実はほめ方次第で、子どもの行動は大きく変わります。 同じ「ほめる」でも、言葉の選び方やタイミングを変えるだけで、やる気や自信の持ち方がぐんと変わるのです。 1. 結果より「過程」をほ…

コラム
2025.11.12

こだわりが強い子との関わり方、「対立しない」工夫

「この順番じゃないとダメ!」「絶対にこの色じゃなきゃイヤ!」 こだわりが強い子と関わるとき、大人はつい「そんなの気にしないで」と言いたくなります。 でも、子どもにとっては、そのこだわりこそが「安心の軸」になっていることも多いの…

コラム
2025.11.11

解き方を覚えるだけじゃダメ?「考える力」を育てるには

「やり方は覚えたのに、応用問題になるとまったくできない…」 それは、表面的な知識だけで解いているからかもしれません。 今求められているのは、“考える力”。つまり、「なぜそうなるのか」「他にも方法があるのか」といった、思考の深さ…

コラム
2025.11.10

塾と家庭で役割分担することで、子どもは伸びる!

子どもの成長を支えるのは、家庭と学校、そして塾。 この中でも「家庭」と「塾」がうまく連携し、役割を分け合うことで、お子さんの力はぐんと伸びます。 逆に、親が「勉強も生活習慣も全部見なきゃ」と抱え込みすぎると、疲れてしまい、関係…

コラム
2025.11.09
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