子どもが「勉強、やりたくない」と言い出すと、親としては焦ったり、「どうしてやらないの！」と責めたくなる気持ちが出てきますよね。でも、「やりたくない」という言葉の裏には、必ず理由があります。

もしかすると、できない不安や、過去の失敗経験、完璧にやらなければならないという思い込み…。子どもは子どもなりに、見えないプレッシャーと闘っているのかもしれません。

ステップ1：やりたくない気持ちを否定しない

大人でも、「今はやりたくないな」と思うことはありますよね。それなのに「どうしてやらないの！」「やる気がないの？」と責められると、やる気はますますなくなります。

まずは、「そうか、今日はやりたくない気分なんだね」と、気持ちに共感するだけでいいのです。

「気持ちをわかってもらえた」という安心感が、心のゆとりを生み、次の行動への一歩になります。

ステップ2：小さなゴールを一緒に決める

「全部終わらせなさい！」と言われたら、大人だってやる気がなくなりますよね。子どもには、もっと小さなステップが必要です。

たとえば、「まずは漢字を5個だけ」「この計算問題1ページだけ」と、負担が少ないところから始めてみましょう。

子どもにとって“始める”ハードルが下がれば、自分で「もう少しやってみようかな」という気持ちになることもあります。達成感があると、それが次のやる気に繋がります。

ステップ3：「終わった後の楽しみ」を作る

私たち大人も、「この仕事が終わったらお茶しよう」「週末はご褒美に映画を観よう」と、自分に“楽しみ”を用意します。

子どもも同じで、「終わったらおやつを食べようね」「ゲーム10分OKだよ」など、気持ちが明るくなる“楽しみ”があると、前向きに取り組めます。

ポイントは、努力をしたあとの喜びを一緒に共有すること。達成体験とポジティブな感情が結びつくことで、勉強に対する見方が少しずつ変わっていきます。

「やりたくない」は、子どもが心の中でサインを出している証です。

無理に押しつけるのではなく、気持ちに寄り添い、小さなゴールから始めることで、少しずつ前向きな気持ちが育っていきます。

家庭の中に「やってみようかな」と思える空気があるだけで、子どもは驚くほど力を発揮しますよ。

アキコ式では、まず「やりたくない」気持ちを否定せず受けとめることから始めます。

無理に取りかかるのではなく、「まずはここだけやってみよう」「一緒に読んでからにしようか」と、小さな一歩に区切って学習をスタート。

できたことはすぐに言葉で伝え、「やってみた自分」を子ども自身が誇れるようにサポートしています。